- Регистрация
- 6 Сен 2026
- Сообщения
- 1,905
- Реакции
- 2,589
- Голосов: 0
- #1
Автор: Валентина Паевская
Название: [Валентина Паевская] Как научить ребёнка играть самостоятельно? (2025)
Научить ребёнка играть — значит заложить фундамент его самостоятельности, обучению и внутренней мотивации
Вебинар детского нейропсихолога Валентины Паевской для родителей, уставших быть аниматором для своего ребёнка 24/7
Вам знакомы эти тревоги?
Этот вебинар — не только про то, как научить ребёнка играть самому, но и про то, как формируется способность к игре на каждом возрастном этапе.
Всё — на основе нейропсихологии, опыта работы с детьми и понимания, что самостоятельная игра вырастает из базовых процессов развития.
С Валентиной Паевской Вы разберёте:
Пусть самостоятельная игра станет Вашим союзником, а не ещё одной задачей.
Вебинар Валентины Паевской поможет понять, что пошло не так и как это исправить:
Без шаблонов и перегруза теорией. Чтобы игра была опорой для ребёнка, а родители оставались в ресурсе
Что Вы узнаете на вебинаре:
→ Почему самостоятельная игра — это навык, а не врождённая способность.
→ Как гаджеты, визуальный шум и родительское присутствие 24/7 мешают формироваться навыку самостоятельной игры.
→ Как создать развивающую среду и научить ребёнка свободной игре.
→ Как использовать скуку во благо: для формирования воли, внимания и способности к планированию.
→ Как игра постепенно переходит в хобби, а затем — во взрослые интересы и навыки.
→ Как и куда направить энергию бабушек во взаимодействии с ребёнком.
Продажник:
Скачать:
Название: [Валентина Паевская] Как научить ребёнка играть самостоятельно? (2025)
О чём курс:
Вебинар посвящён развитию самостоятельной игры у детей и формированию этого навыка на разных возрастных этапах. Рассматриваются особенности игры от рождения до подросткового возраста, свободная игра и хобби, роль творчества, скуки и фантазии. Материал затрагивает влияние гаджетов и постоянного присутствия родителей, создание развивающей среды и организацию режима дня. Вебинар для родителей основан на нейропсихологии и опыте работы с детьми.
Научить ребёнка играть — значит заложить фундамент его самостоятельности, обучению и внутренней мотивации
Вебинар детского нейропсихолога Валентины Паевской для родителей, уставших быть аниматором для своего ребёнка 24/7
Вам знакомы эти тревоги?
- «Стоит мне уйти в другую комнату — истерика и через минуту зовёт „Мааам!“»
- «У него гора игрушек, но он не хочет в них играть»
- «Боюсь, что его привычка „сидеть в телефоне“ вытеснит всё остальное — и интерес к жизни, и навыки»
- «Он просто не знает, чем заняться. И я тоже не знаю, чем его занять»
Этот вебинар — не только про то, как научить ребёнка играть самому, но и про то, как формируется способность к игре на каждом возрастном этапе.
Всё — на основе нейропсихологии, опыта работы с детьми и понимания, что самостоятельная игра вырастает из базовых процессов развития.
С Валентиной Паевской Вы разберёте:
- Период от рождения до одного года
- Игры по шагам для детей 1–3 года
- Особенности игры для детей 3–6 лет
- Потребности в игре у младших школьников
- Свободная игра и хобби у подростков
- Про творчество, пустоту и фантазию
- Как создать среду, в которой хочется играть
Пусть самостоятельная игра станет Вашим союзником, а не ещё одной задачей.
Вебинар Валентины Паевской поможет понять, что пошло не так и как это исправить:
- Почему современные дети не могут играть самостоятельно
и как мягко это изменить — без истерик и давления
- Как превратить игру в инструмент развития
а не в ещё один пункт родительского списка «надо»
- Как обустроить пространство и выстроить режим дня
так, чтобы ребёнку действительно захотелось играть самому
- Как откликаются упущенные в раннем возрасте моменты
в школе и подростковом периоде — и что делать, если Вы уже столкнулись с этим
Без шаблонов и перегруза теорией. Чтобы игра была опорой для ребёнка, а родители оставались в ресурсе
Что Вы узнаете на вебинаре:
→ Почему самостоятельная игра — это навык, а не врождённая способность.
→ Как гаджеты, визуальный шум и родительское присутствие 24/7 мешают формироваться навыку самостоятельной игры.
→ Как создать развивающую среду и научить ребёнка свободной игре.
→ Как использовать скуку во благо: для формирования воли, внимания и способности к планированию.
→ Как игра постепенно переходит в хобби, а затем — во взрослые интересы и навыки.
→ Как и куда направить энергию бабушек во взаимодействии с ребёнком.
Продажник:
Скрытое содержимое доступно для зарегистрированных пользователей!
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого вы должны войти или зарегистрироваться.